Tellen en rekenen met tig

8 september 2015, ISBN 978-946318906-4
Bestel hier

€ 10.95

PDF (0,7 MB) (56 paginas)  (Leermiddelenplein.nl)

Tellen en rekenen met tig

Kinderen leren een taal via horen en spreken. Gesproken taal vormt hun denken en onthouden. Pas later leren ze lezen en schrijven. Wanneer de uitspraak van getallen verschilt van het lezen en schrijven geeft dat problemen.

In het Westen lezen we van links naar rechts. De getallen komen uit India en ArabiŽ waar men van rechts naar links leest. Het getal 19 is nu negen∑tien maar wiskundig schrijf je tien∑negen. Kinderen die afhankelijk zijn van uitspraak moeten een omkering leren. Dit hindert tellen, rekenen en het getalbegrip.

Het gebruik van tig lost een probleem met 19 en 90 op. Negen∑tig is goed, en vermijdt het verwarrende negen∑tien. De wiskundige uitspraak van 19 is tig∑negen. 21 is twee∑tig∑een. Rekenen wordt zo eenvoudiger.

Dit lesvoorbeeld voor de eerste jaren van de basisschool laat zien hoe het beter kan. Het is nog niet getoetst voor gebruik in de klas maar het voorbeeld is bedoeld voor onderzoekers, onderwijzers, ouders en beleidsmakers.

De verantwoording staat in de boeken "Een kind wil aardige en geen gemene getallen" en "A child wants nice and no mean numbers" (die meer verbeteringen aansnijden).

De auteur is econometrist en leraar wiskunde. Zie thomascool.eu.

Already implemented

  1. Esperanto (designed in 1887)
  2. Cantonese
  3. Japanese
Not implemented

English
  1. A child wants nice and no mean numbers, August 20 2015
  2. The need for a standard for the mathematical pronunciation of the natural numbers. Suggested principles of design. Implementation for English, German, French, Dutch and Danish, September 2 2015.
  3. Other books: Elegance with Substance and Conquest of the Plane
  4. Review of EwS en COTP by Richard Gill, January 2012, published in Nieuw Archief voor Wiskunde, NAW 2012/1
  5. See the Wall St. Journal on this issue (not on this book)
  6. Number systems of various languages
German, French and Danish
  1. Marcus learns couting and arithmetic with ti in Danish
  2. Marcus learns couting and arithmetic with zig in Deutsch
  3. Marcus learns counting and arithmetic with dix en Français

Nederlands / Dutch

  1. Petitie voor een parlementaire onderzoek
  2. Verantwoording: Een kind wil aardige en geen gemene getallen (2012)
Back to the home pageDonaties